8月25日至31日，河海大学开展2019级“扬帆•大学生涯启航周”新生入学教育活动。
自2017年起,学校对新生入学教育工作进行系统性设计，形成“1周+1年” 的新生入学教育模式，并不断优化改进年度实施方案。“1周”指“扬帆•大学生涯启航周”，即新生入学后第一周时间，按照“扬帆•大学生涯启航周”课程表，通过仪式感教育、面对面教育、个性化教育、体验式教育、网络教育等方式，融合第一课堂和第二课堂，针对性、集中性、层次性开展新生入学教育系列活动，注重学生的参与度和满意度，不断增强教育的吸引力和生动性，努力提高学生适应性和主动性，激发学生成长内驱力，帮助学生熟悉校园环境,适应大学生活，建立良好关系，完成角色转变，为学生顺利地完成大学本科学业奠定稳定基础。
理想启航——筑牢信仰之基
开学伊始，校党委书记唐洪武以《写好大学成长成才的答卷》为题，为全体本科新生讲授大学第一堂思政课，勉励新同学从习近平总书记对当代青年的殷殷嘱托中凝聚智慧，从河海百余年积淀的独特精神文化中汲取养分，从自身知行合一的不懈行动中练就本领，把人生理想融入国家和民族的事业中，用好自己的“河海时间”。校长徐辉以《青春当奋斗，不负青云志》为题的讲话寄语新同学，要坚守一颗爱国心，永葆一颗奋斗心，常怀一颗感恩心，成为一个品德高尚、胸襟开阔、有益于社会和人民的人。校党委副书记郭继超以《我的大学》为题，为全体本科新生讲授了一堂大学生涯指引课，建议同学们牢记“适应、奋斗、价值、自信、自觉”五个关键词，奋力开启大学征程。
同时，各学院党政负责人也分别为新生开讲思政课，引导学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。此外，学校还组织安排新生开展了“学水利先贤 传河海精神”西康路校区文化之旅，通过参观西康路校区、校史馆、张闻天纪念馆等，帮助新生了解学校百年发展历史和辉煌办学成就，增强爱国爱水爱校情怀。
青春启航——凝聚奋斗之力
为使新生更好地认知大学、有效管理自我，激发学习热情，帮助新生了解大学学习的特点，学校为全体新生量身定制“梦想公开课”。16位高年级学生担任“圆梦大使”，围绕理想信念、创新创业、社会实践、志愿服务、文化艺术以及专业认知等方面内容，以“身边人讲身边事”的形式，“面对面”与全体新生共同分享他们在河海奋斗的青春故事。此外，还通过“青春梦剧场”播放爱国宣传教育片、“青春拓展营”非洲鼓乐素质拓展以及现场讲演、视频宣传等方式，集中展示了学校第二课堂的建设成果，帮助新生了解学生能力与素质培养的方式和相关制度，同时组织校院两级学生组织招新，引导新生结合兴趣爱好，发挥潜力特长，有选择性的加入学生组织，努力提升自身综合素质。
学涯启航——书写奋进之笔
为引导新生尽快适应大学生活，给予新生学院指导，学校为每个班级安排了高年级优秀同学作为“助学导师”。280名“助学导师”经过多轮培训，熟悉掌握工作职责和内容，配合辅导员、班导师积极引导新生开展班级建设，先后组织开展三次主题班会。第一次“破冰•我的班级”主题班会通过“连接你我”“坐地起身”“我的团队我的团”等环节，帮助同学认识彼此，增强班级凝聚力。第二次“遇见•我的大学”主题班会由班导师主持，开展师生交流互动，帮助同学们进一步了解大学生活和所学专业。第三次“畅谈•我的大学”主题班会，引导大家明确学习目标，提高学习积极性，增强学习能力，养成良好的学习习惯，努力做好学涯规划。
此外，各学院举行新生家长会、师生见面会、专业介绍会，邀请专家教授、专业教师、杰出校友、学生骨干共同参与，开展主题鲜明、形式多样的专业认知教育，加强新生对大学学习以及所学专业的认知，同时通过开展年级大会、主题班会、青春分享会、参观创新实验室等方式，引导新生增强专业认同，切实提高思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，不断丰富自己的知识结构。
幸福启航——照亮成长之路
为帮助新生尽快适应新环境、构建和谐的人际关系，树立阳光、积极的健康心态，学校组织全体新生分批次参观大学生心理健康教育与研究中心，希望同学们在大学中“遇见•更好的自己”。策划组织了“山川河海，与你共赴心灵之约”体验活动，通过概览大本营、光线大厅、奇妙电波、水滴资源角等十个活动场景，组织新生参观体验，了解学校心理中心布局，体验心理舒缓设备，明晰心理服务方式，学习心理健康基本知识，以提升人际交往能力，增强心理素质。通过微信平台和科普宣传向新生普及入学适应相关知识，使新生进入新环境后“心里有底”，帮助新生从心理上实现角色转变和环境适应，以良好的心态投入新的环境和学习中去。此外还将通过开展“遇见•更好的自己”心理健康团辅活动、组织新生心理普查等方式开展系统化、有步骤的心理健康教育工作，及时捕捉新生心理需要，为新生适应大学生活，开启人生新的征程提供有力支持。
为提高新生安全防范意识、自我保护意识、健康意识，学校还专门组织开展新生安全教育与健康教育讲座。通过专业讲解、视频宣传、发放宣传资料等形式，教育引导新生熟悉掌握防火、防盗、防诈骗等安全防范知识，增强新生安全保护意识。通过专业讲解、视频教学、现场演示，给新生普及常见传染病预防基本知识，使新生掌握自救互救技能，养成良好生活习惯。
“扬帆•大学生涯启航周”是河海大学新生入学教育的“引领工程”。一周以来，通过党政协同、师生协同、“主渠道”和“主阵地”协同，21个学院、5000余名新生、10余个部门、200余名管理人员、300余名专业教师、500余名学生志愿者，科学有效地开展了300余场次教育活动。近年来，学校紧密围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，全面落实立德树人根本任务，坚持全员、全过程、全方位育人，深刻把握思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，聚焦人才培养目标，坚持以学生需求为导向，以增强学生“体验式”教育出发，按照“1周+1年”模式开展新生入学教育。学校2019级新生入学教育年活动，将继续采用开学集中教育和学年长期教育相结合的方式，注重学校整体规划和学院特色教育相结合、学生整体教育与特殊重点教育相结合、专业教师教育与学长朋辈帮扶相结合、日常教育与生活关怀相结合，开展涵盖理想信念、典礼仪式、爱水爱校、入学适应、诚信感恩、学业发展、生涯规划、文化艺术、心理健康、国防体育、规章制度、安全教育等十二个方面教育内容，将思想引领之无形有机贯穿到学生学习生活等各个方面，达到帮助新生了解、适应、融入大学生活，为新生开启大学生涯奠定基础。（被全国高校思政工作网采用）
